Εάν αντιμετωπίζετε αυτό το πρόβλημα αυτήν τη στιγμή, ακολουθούν μερικές συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε ημερομηνίες για μια δοκιμή.
Κάθε μαθητής περνά από αυτό: πρέπει να απομνημονεύσει φαινομενικά τυχαίες ημερομηνίες που θα μπορούσαν να κάνουν ή να σπάσουν το βαθμό του. Εάν αντιμετωπίζετε αυτό το πρόβλημα, ακολουθούν ορισμένες συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε ημερομηνίες για μια δοκιμή:
Χρησιμοποιήστε αστεία ποιήματα. Θυμάστε, "Το 1492, ο Κολόμβος έπλευσε το γαλάζιο του ωκεανού"; Λοιπόν, αυτό το ρήμα σίγουρα βοήθησε πολλούς μαθητές να θυμούνται τη χρονιά που ο Columbus "ανακάλυψε" την Ευρώπη. Μπορείτε να ερευνήσετε άλλα χρήσιμα ποιήματα ή ακόμα και να φτιάξετε τα δικά σας! Για παράδειγμα: το 1558 κάνει την Ελισάβετ υπέροχη. Αυτό θα μπορούσε να σας βοηθήσει να θυμηθείτε τη χρονιά που έγινε η Βασίλισσα της Αγγλίας, η Βασίλισσα της Αγγλίας και ούτω καθεξής. Θυμηθείτε, οι ποιήσεις σας δεν χρειάζεται να έχουν νόημα. Η ίδια η προσπάθεια δημιουργίας ενός ποιήματος θα επέτρεπε στην ημερομηνία να κολλήσει στη μνήμη σας.
Κάντε μια χρονική γραμμή.Συνδέστε σημαντικά γεγονότα μεταξύ τους. Δημιουργήστε μια χρονική γραμμή όλων των σημαντικών ημερομηνιών που θα πρέπει να θυμάστε και βρείτε μερικούς τρόπους για το πώς θα μπορούσατε να συσχετίσετε τους ο ένας με τον άλλον. Επίσης, αυτό θα σας έδινε τη δυνατότητα να βρείτε ένα πλαίσιο (ή ένα "μανταλάκι") για το συγκεκριμένο συμβάν που πρέπει να θυμάστε. Για παράδειγμα, αν μελετάτε τον Ναπολέοντα, αντί να προσπαθείτε τυχαία να θυμάστε διάφορες ημερομηνίες για αυτόν, σκεφτείτε αυτά τα χρόνια από την άποψη της ηλικίας του. Προσπαθήστε επίσης να το κάνετε προσωπικό. Η κριτική σας θα μπορούσε να είναι η εξής: Γεννήθηκε το 1769. όταν ήταν μόλις 24 ετών (1793) νίκησε τους Βρετανούς και έγινε στρατηγός Ταξιαρχίας. Ήταν τόσο νέος! Τέσσερα χρόνια αργότερα, όταν ήταν 28 (1797), θεωρείται η Γαλλία ως ήρωας λόγω των νικηφόρων κατακτήσεων της Ιταλίας, και αυτό ήταν 300 χρόνια πριν γεννηθώ.
Κάνοντας αυτό, όχι μόνο θα μπορείτε να θυμηθείτε τις ημερομηνίες σημαντικών συμβάντων, αλλά θα μπορείτε επίσης να επιτύχετε υψηλότερο επίπεδο μάθησης βλέποντας πιθανές σχέσεις μεταξύ σημαντικών γεγονότων.
Θα μπορούσατε να επιλέξετε να γράψετε αυτήν τη γραμμή χρόνου σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού κατασκευής και να το εμφανίσετε στον τοίχο σας, ώστε να μπορείτε να το αναφέρετε μέχρι να εισχωρήσει στη μνήμη σας.
Επίσης, αυτό θα σας έδινε τη δυνατότητα να βρείτε ένα πλαίσιο (ή ένα "μανταλάκι") για το συγκεκριμένο συμβάν που πρέπει να θυμάστε.
Συσχετίστε ημερομηνίες από διαφορετικά μαθήματα. Θα ήταν καλό να συνδέσετε ημερομηνίες από τα μαθήματα που έχετε μάθει στο παρελθόν με τα τρέχοντα μαθήματά σας. Για παράδειγμα, αν μαθαίνετε για τον ινδικό πολιτισμό και ανακαλύψατε ότι ο Βουδισμός ιδρύθηκε το 550 π.Χ., θα μπορούσατε να θυμηθείτε (ας πούμε, από ένα προηγούμενο μάθημα για την κινεζική ιστορία) ότι ο Κομφούκιος γεννήθηκε το 551 π.Χ. Εάν κρατάτε αυτές τις πληροφορίες στη διάθεσή σας και προσπαθείτε να συνδέσετε τα μαθήματα μεταξύ τους, αυτό θα μπορούσε να σας βοηθήσει, ειδικά για μεγάλες δοκιμές, οι οποίες ενσωματώνουν όλα τα μαθήματα που έχετε μάθει καθ 'όλη τη διάρκεια του εξαμήνου.
Κάντε ανόητες ψυχικές εικόνες. Προσπαθήστε να κάνετε την ημερομηνία που πρέπει να θυμάστε όσο πιο αξέχαστη γίνεται. Για παράδειγμα, πρέπει να θυμάστε το έτος 1823 ως το έτος που δόθηκε το δόγμα του Monroe (όπου η Ευρώπη χωρίζει τις σφαίρες επιρροής μεταξύ Ευρώπης και Ευρώπης). Εάν είστε οπαδός του μπάσκετ, ίσως γνωρίζετε ότι ο Michael Jordan φοράει τη φανέλα του αριθμού 23. Φανταστείτε τον, ένα νεαρό αγόρι 18 ετών (που έκανε το 1823), περνώντας την μπάλα από την Ευρώπη σε έναν άνδρα στην Ευρώπη που ονομάζεται Monroe. Αυτό μπορεί να φαίνεται ανόητο, αλλά αν σας βοηθά να θυμάστε, τότε εξυπηρετούσε τον σκοπό του.
Τυχαίοι αριθμοί
Υπάρχουν πολλοί άλλοι τρόποι για να σας βοηθήσουν να απομνημονεύσετε ημερομηνίες, αλλά το κλειδί είναι να βάλετε αυτές τις ημερομηνίες σε περιβάλλον (οποιοδήποτε πλαίσιο) έτσι ώστε να μην είναι απλώς τυχαίοι αριθμοί που θα μπορούσατε εύκολα να ξεχάσετε. Καλή τύχη!
