Αφού χρωματίσετε τα σχήματα, διδάξτε το μικρό παιδί πώς να σχεδιάσετε τα σχήματα εντοπίζοντας αυτά που έχετε σχεδιάσει.
Ο καθένας έχει το δικό του ταλέντο και δεξιότητες. Αυτή η ικανότητα ανακαλύπτεται καθώς προχωράμε και μεγαλώνουμε. Θα ήταν χρήσιμο αν τα δώρα και τα ταλέντα θα ανακαλυφθούν και θα ακονιστούν από τη σκηνή του μικρού μας παιδιού. Το σχέδιο είναι μια από τις πρώτες δεξιότητες που αναπτύχθηκαν, και πιθανώς βελτιώθηκαν, στη ζωή ενός παιδιού. Εάν θα μπορούσατε να το ανακαλύψετε νωρίς ή ακόμη και να τους ενθουσιάσετε νωρίς, θα υπήρχε περισσότερος χώρος για ανάπτυξη. Ακολουθούν τρόποι για να διδάξετε ένα μικρό παιδί να σχεδιάσετε.
Το μικρό παιδί πρέπει πρώτα να μάθει πώς να κρατάει σωστά ένα μολύβι. Τα μικρά παιδιά δεν είναι ακόμη ικανά να χειρίζονται ένα μολύβι σωστά και άνετα. Έτσι, η πρώτη σας δουλειά είναι να διδάξετε στο μικρό παιδί πώς να χειρίζεται σωστά ένα μολύβι και πώς να το δουλεύετε με ευκολία και άνεση. Σημειώστε ωστόσο ότι δεν θα μάθουν αμέσως όλα τα νήπια τον σωστό χειρισμό. Στην πραγματικότητα, η πιθανότητα να μην το μάθουν μέχρι τις επόμενες μέρες είναι μεγαλύτερη. Απλώς αφήστε τους να σχεδιάσουν ακόμη και αν η λαβή μολυβιού δεν έχει τελειοποιηθεί.
Ξεκινήστε το μάθημα σχεδίασης απολαμβάνοντας τα διαφορετικά χρώματα. Τα μικρά παιδιά θα απολαύσουν φυσικά να παίζουν με διαφορετικά χρώματα. Έτσι, για να χτυπήσετε περισσότερο το ενδιαφέρον τους, σχεδιάστε μόνοι σας τα βασικά σχήματα και αφήστε το μικρό παιδί να τα χρωματίσει με την επιλογή του χρώματος. Ενώ κάνετε αυτό, φροντίστε να εξηγήσετε τις διαφορές στα σχήματα. Μόλις αρχίσει να χρωματίζει, καθοδηγήστε τον να το χρωματίσει μέσα στο σχήμα. Αυτό θα γίνει η πρώτη πειθαρχία που θα έχει το μικρό παιδί στο σχεδιασμό.
Αφήστε το μικρό παιδί να εντοπίσει τα σχήματα. Αφού χρωματίσετε τα σχήματα, διδάξτε το μικρό παιδί πώς να σχεδιάσετε τα σχήματα εντοπίζοντας αυτά που έχετε σχεδιάσει. Χρησιμοποιήστε χαρτί ανίχνευσης όπου το μικρό παιδί θα μπορούσε να σχεδιάσει τη δική του εκδοχή του σχήματος. Μπορείτε επίσης να συμπεριλάβετε άλλα σχήματα, γραμμές και απλούς συνδυασμούς.
Θα ήταν χρήσιμο αν τα δώρα και τα ταλέντα θα ανακαλυφθούν και θα ακονιστούν από τη σκηνή του μικρού μας παιδιού.
Φέρτε την εικόνα στο επόμενο επίπεδο. Αφού παίξατε με διαφορετικά σχήματα και γραμμές και το εντοπίσατε στο μικρό παιδί, ήρθε η ώρα να φέρετε το σχέδιο στο επόμενο επίπεδο. Δημιουργήστε μια απλή εικόνα χρησιμοποιώντας τα διαφορετικά σχήματα και συνδυασμούς που χρησιμοποιήσατε προηγουμένως. Ένα σπίτι, ένα δέντρο και ένας ήλιος θα ήταν τέλειοι. Τώρα ζητήστε από το μικρό παιδί να αντιγράψει την εικόνα χωρίς να την εντοπίσει. Μόλις τελειώσετε, βεβαιωθείτε ότι έχετε συγχαρητήρια ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα που παράγει το μικρό παιδί.
Ζητήστε από το μικρό παιδί να σχεδιάσει κάτι χωρίς να έχει αντίγραφο. Εάν το μικρό παιδί σας ολοκληρώσει την αντιγραφή της μικρής σας εικόνας, το επόμενο βήμα είναι να ζητήσετε από το μικρό παιδί σας να κάνει μια φωτογραφία ακόμη και χωρίς να αντιγράψει τίποτα. Ζητήστε του να σχεδιάσει ένα δέντρο ή ένα σπίτι ή ένα ουράνιο τόξο. Θα ήταν χρήσιμο αν μπορούσατε να δείξετε απλές εικόνες με εκτύπωση υπολογιστή για να διευρύνετε τον ορίζοντα του σε αντικείμενα που θα μπορούσε να σχεδιάσει. Εξασκηθείτε σε ολόκληρη την ανίχνευση και την αντιγραφή όσο το δυνατόν συχνότερα έως ότου το μικρό παιδί το συνηθίσει.
Η διδασκαλία ενός μικρού παιδιού για να σχεδιάσει θα μπορούσε να γίνει κλειδί για την επιτυχία του. Αυτό θα μπορούσε επίσης να είναι ένας καλός χρόνος σύνδεσης για το μικρό παιδί και τους γονείς.
