Πώς να γίνεις καλός γονέας: Φροντίστε τα παιδιά;

Η γονική μέριμνα μπορεί να είναι δύσκολη αν ενδιαφέρεστε πλήρως για αυτό που συμβαίνει σήμερα - ή την περασμένη εβδομάδα, για αυτό το θέμα. Η σκέψη μπροστά μπορεί να κάνει τη ζωή σας πιο ομαλή και μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά σας να γίνουν όρθιοι και χρήσιμοι πολίτες. Εδώ είναι μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να διδάξετε στα παιδιά σας σωστές αρχές:

1. Όταν η Mary ρίχνει το φυστικοβούτυρο. Το χτύπημα ή η ουρλιάζοντας στη Μαίρη όταν ρίχνει το φυστικοβούτυρο στο πάτωμα δεν τρέφεται. Είναι σαν το παλιό ρητό. Μην κλαίτε για χυμένο γάλα. Το παιδί σας είναι αρκετά αναστατωμένο μετά από ένα ατύχημα και το χτύπημα ή η φωνή του στη Μαρία θα σας κάνει δυσαρεστημένους. Ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπίσετε την κατάσταση είναι να πείτε, "Ωχ!" Στη συνέχεια, βοηθήστε τη Μαρία να καθαρίσει το χάος και να της πει ότι υπάρχει ένα δεύτερο βάζο με φυστικοβούτυρο στο ντουλάπι. (Τι, δεν κρατάτε ένα δεύτερο βάζο με φυστικοβούτυρο;!) Όταν συμβαίνει κάτι τέτοιο, μπορεί να σας τρομάξει. Εάν αντιμετωπίζετε άλλα προβλήματα, μπορεί να θεωρήσετε το ατύχημα ως δικαιολογία για να εξαερίσετε τη σπλήνα σας. Πάρτε μια βαθιά ανάσα και πείτε "Ωχ!"
2. Όταν ο Μπίλι χτυπά τη νάνσυ. Εάν ο Μπίλι χτυπήσει την αδερφή του, τη Νανσί, με το ρόπαλό του Nerf®, εσείς, ο γονέας, έχετε δύο προβλήματα:
   • Πρέπει να διορθώσετε τον Μπίλι.
   • Πρέπει να παρηγορήσεις τη Νανσί.

   Ο καλύτερος τρόπος προσέγγισης της κατάστασης είναι να παρηγορήσετε πρώτα τη Νανσί. Θα μπείτε στον πειρασμό να απαγορεύσετε τον Μπίλι στη Σιβηρία. Αφήστε το να έρθει αργότερα. Αφού ηρεμήσει τα πράγματα, φροντίστε τον Μπίλι.

3. Είστε γονέας, όχι ο μεγάλος εκτελεστής. Μην χρησιμοποιείτε την ισπανική έρευνα τεχνικές για να προσδιορίσετε γιατί ο Μπίλι χτύπησε τη Νάνσυ αλλά καθίστε μαζί του και ζητήστε του να εξηγήσει γιατί το έκανε. Μπορεί να πει, "Πήρε τη μπάλα μου Whiffle®" ή "Μου χτύπησε πρώτα!" Μπορείτε να ρωτήσετε τον Μπίλι αν πρόκειται να χτυπήσει ξανά την αδερφή του. Αν λέει, «ναι», πείτε του τις συνέπειες. Μπορείτε να πείτε, "Αν χτυπήσετε ξανά την αδερφή σας, θα πρέπει να κάνω κάτι για να σας διορθώσω." Ο Μπίλι θα αναρωτηθεί τι σκοπεύετε να κάνετε σε αυτόν, αν ξαναβρεθεί. Αφήστε τον να μαγειρεύει λίγο και στη συνέχεια να πει κάτι, "Ξέρετε πώς σας αρέσει το Oreos®;" Εάν δεν απαντήσει, πείτε "Λοιπόν, σας αρέσει το Oreos®, έτσι δεν είναι;" Αφού ο Μπίλι συλλογιστεί αυτό, πείτε, "Όχι άλλο Oreos® σε αυτό το σπίτι - τουλάχιστον όχι για εσάς." Αν ο Μπίλι λέει ότι δεν πρόκειται να χτυπήσει ξανά την αδερφή του,πες του ότι είσαι περήφανος γι 'αυτόν που το είπε αυτό. Εξηγήστε ότι το χτύπημα άλλων δεν επιλύει προβλήματα. Τους δημιουργεί μόνο. Δώστε του ένα παράδειγμα αν μπορείτε να σκεφτείτε ένα:Ο Κάιν χτύπησε τον Άμπλε και το χτύπημα τον σκότωσε. Το θέμα είναι ότι πρέπει να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να εξηγήσουν τα πράγματα. Πρέπει να πάρουμε επεισόδια κακής συμπεριφοράς ως ευκαιρία να διδάξουμε σωστές αρχές.
4. Δώστε στα μεγαλύτερα παιδιά σας την ευκαιρία να κάνουν λάθη. Όταν δίδασκα μηχανική στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αϊόβα Επισκέφτηκα συχνά γυμνάσια για να μιλήσω με τους μαθητές σχετικά με μια καριέρα στη μηχανική. Πήγα σε ιδιωτικό γυμνάσιο και είπα στον διευθυντή της σκληρής συμπεριφοράς των μαθητών όταν επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας Μηχανικών. Γνώριζα επίσης ότι υπήρχε μεγάλο βανδαλισμό κοντά στο γυμνάσιο. Το γυμνάσιο λειτούργησε κάτω από ένα πολύ αυστηρό σύνολο κανόνων. Δεν υπήρχε λόγος στις αίθουσες, οι μαθητές έπρεπε να ντύσουν με έναν συγκεκριμένο τρόπο και δεν υπήρχε γέλιο που μπορούσα να ακούσω. Είπα στον διευθυντή ότι όταν δεν επιτρέπεται στα παιδιά να κάνουν λάθη, υπάρχει μικρή ευκαιρία να τα διορθώσετε. Δεν λέω ότι οι κανόνες του σχολείου ήταν κακοί. Δεν υπήρχαν αρκετές δραστηριότητες που επέτρεψαν στα παιδιά να χαλαρώσουν υπό την επίβλεψη ενηλίκων.

   Αυτό μου αρέσει για τον προσκοπισμό και άλλες δραστηριότητες εκκλησίας και κοινότητας για νέους. Τα παιδιά μπορούν να αφήσουν τα μαλλιά τους κάτω και να διασκεδάσουν. Όταν κάνουν λάθος στην κρίση ή δείχνουν αυτοκαταστροφική συμπεριφορά, μπορούν να διδαχθούν σωστή συμπεριφορά και κρίση από τους ηγέτες τους. Είπα στον διευθυντή του ιδιωτικού σχολείου ότι όταν δεν αφήνετε στα παιδιά αρκετή ελευθερία να κάνουν λάθη στο σχολείο, γίνονται «τρομοκράτες» έξω από το σχολείο. Στην περίπτωση του σχολείου του, αυτό οδήγησε σε αηδιαστική, καταστροφική, ακατάλληλη συμπεριφορά. Ο διευθυντής ήταν πολύ καλός ακροατής. Ελπίζω να μπόρεσε να βοηθήσει τους μαθητές του. Ελπίζω ότι μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά σας να ξεπεράσουν απλά προβλήματα, έτσι ώστε όταν είναι μεγαλύτερα, να λύσουν πιο περίπλοκα προβλήματα.

   

5. Δεν υπάρχει λόγος να αντιμετωπίζετε ένα μικρό παιδί ως ενήλικο. Περίμενα μέχρι τα παιδιά μου να γίνουν 16 ετών πριν τα αντιμετωπίσω ως ελεύθερους ενήλικες, επιτρέποντάς τους να πάρουν τις δικές τους αποφάσεις. Ένιωσα σημαντικό, πριν τα παιδιά να φύγουν από το σπίτι, να μπορούν να λύσουν τα δικά τους προβλήματα. Στο σπίτι, θα μπορούσαν πάντα να λάβουν βοήθεια αν τη χρειάζονταν. Αν και είναι καλή εκπαίδευση για την ενηλικίωση. Ο λόγος που επέλεξα την ηλικία των 16 ετών είναι όταν ωριμάζει ο ανθρώπινος εγκέφαλος.
6. Οι γονείς συχνά διορθώνουν τα παιδιά τους με τον ίδιο τρόπο που τα διόρθωσαν οι γονείς τους. Εάν ανήκετε σε αυτήν την κατηγορία, τότε καθορίστε εάν αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπίσετε τα παιδιά σας. Μπορεί να είναι. Κοιτάξτε πώς αποδείξατε και αποφασίστε ανάλογα.
7. Περάστε χρόνο με κάθε παιδί καθημερινά. Σε αυτόν τον εργασιακό κόσμο, οι γονείς σπεύδουν από το σπίτι στο σχολείο, από το σχολείο να δουλέψουν, από τη δουλειά στο σχολείο, από το σπίτι στην εκκλησία, και συνεχώς. Οι απαιτήσεις για τα παιδιά είναι υψηλές και οι απαιτήσεις για τους γονείς είναι υψηλές. Πηγαίνετε στο παιχνίδι ποδοσφαίρου, στο Little League, στο εμπορικό κέντρο, στο σαλόνι πίτσας, σε μια δραστηριότητα νεολαίας εκκλησιών. Είναι όλα άσχημα; Όχι εάν είστε με τα παιδιά σας. Εάν μπορείτε να παραμείνετε ήρεμοι, δροσεροί και συγκεντρωμένοι, μπορείτε να βρείτε αυτές τις στιγμές ευχάριστες, όχι επαχθείς. Τα μικρά παιδιά σας μπορεί να μην έχουν τόσες απαιτήσεις όσο τα μεγαλύτερα παιδιά σας. Δεν πρέπει να παραμελείτε τους νεότερους, έτσι; Η απάντηση είναι " όχι ". Πρέπει να περάσετε ατομικό χρόνο με τα μικρά. Μια καλή δραστηριότητα είναι να τους αφήσετε να σας διαβάσουν. Πρέπει επίσης να τους διαβάσετε. Μια καλή δραστηριότητα είναι να παίζετε παιχνίδια με τα παιδιά σας. Τα παιχνίδια είναι καλά για το μυαλό και είναι συνήθως διασκεδαστικά.

   Στην Αϊόβα, μερικές φορές χιονίζαμε για μία εβδομάδα ή περισσότερο. Εκεί ήμασταν - με τέσσερα από τα παιδιά μας παγιδευμένα στο σπίτι. Η σύζυγός μου είπε: «Τι θα κάνουμε; Τα παιδιά θα μας κάνουν τρελούς». Του είπα ότι θα εγκαταλείπαμε όλους τους κανόνες του σπιτιού, θα αφήναμε τα παιδιά να κοιμούνται όταν ήθελαν (ή κοιμήθηκαν στο πάτωμα), και ότι θα πάμε στο πάτωμα και θα παίξαμε με τους εαυτούς μας. Δεν ξέρω πόσα παιχνίδια του Monopoly® παίξαμε, αλλά όταν μετακομίσαμε στην περιοχή του Atlantic City, γνωρίζαμε ήδη τα ονόματα των δρόμων. Μετά από τέσσερις ή πέντε ημέρες, μπορούσαμε να περπατήσουμε μέσα από τις σήραγγες χιονιού μέχρι το μανάβικο και η παγίδευση τελείωσε.

8. Μην αισθάνεστε ότι η ανατροφή των παιδιών είναι μια γονική παγίδα. Η ανατροφή των παιδιών μπορεί να είναι δύσκολη. Ο γιος μου και η σύζυγός του έχουν δεκατρία (13) παιδιά. Εγκρίνονται εννέα (9). Έρχονται σε τρία χρώματα, μαύρο, καφέ και λευκό. Στην οικογένεια του γιου μου, μπορείτε να δείτε όλες τις ηλικίες της ανάπτυξης παιδιών ταυτόχρονα. Ο νεότερος μόλις αρχίζει να διαβάζει. Αποκαλείται «Μπομπ». Πριν από μερικά χρόνια, ανακοίνωσε, "Το όνομά μου είναι ο Μπομπ!" Εκείνη και η μεγαλύτερη αδερφή της (που διαβάζει το κολέγιο), στην πραγματικότητα οι μισές αδελφές, ντύνονται με ενήλικα ρούχα και εξασκούνται ενήλικες. Τα νεότερα αγόρια είναι σε προσκοπισμό και σε μικρά παιδιά. Οι τέσσερις έφηβες απασχολούνται με τη μουσική και τις εκκλησιαστικές τους δραστηριότητες. Δύο μεγαλύτερα κορίτσια είναι τώρα στο κολέγιο. Ο μεγαλύτερος γιος εργάζεται σε ένα εργοστάσιο καλών προϊόντων κατά τη συγκομιδή. Επισκέφτομαι τα εγγόνια μου σχεδόν καθημερινά. Τους αγκαλιάζω και μου λένε τι κάνουν. Είναι κατ 'οίκον σχολείο, οπότε μπορεί να κάνουν σχολική εργασία.

   Η μητέρα τους είναι ιδιοφυΐα στην ανατροφή των παιδιών. Είναι πολύ ενήλικη, δεν ουρλιάζει ούτε φωνάζει, αλλά μπορεί να έχει μια σκαρφαλωμένη σκαμνί για να σκεφτεί τη συμπεριφορά του. Δεν υπάρχει ποτέ κακοποίηση. Τα παιδιά έχουν συνηθίσει να εργάζονται, να κάνουν μεγάλο μέρος των μαγειρικών και οικιακών μικροδουλειών και να φροντίζουν την αυλή και τον κήπο. Υπάρχει ένα πρόγραμμα, ώστε η δουλειά να γίνει χωρίς υπερβολική επίβλεψη. Θα νομίζατε ότι σε ορισμένους γονείς, η ανατροφή πολλών παιδιών θα γινόταν κουραστική. Ευτυχώς δεν είναι έτσι στο σπίτι του γιου μου. Είναι χαρά που είμαι εκεί. Γι 'αυτό είμαι εκεί σχεδόν κάθε μέρα.

Το δυναμικό κάθε παιδιού είναι πάντα υπό αξιολόγηση. Τι μπορεί να κάνει αυτό το παιδί τώρα για να το κάνει επιτυχημένο στη μετέπειτα ζωή του; Στο Μέρος II, θα συζητήσουμε τρόπους προετοιμασίας των παιδιών σας για ενηλικίωση. Στο Μέρος III, θα συζητήσουμε ειδικές καταστάσεις όπως παιδική ασθένεια και προβλήματα συμπεριφοράς.