Εσείς ως χρήστης του Διαδικτύου πιθανότατα θα αναζητήσετε έναν ιστότοπο για εκπαιδευτικά και ακαδημαϊκά θέματα.
Υπάρχουν εκατομμύρια χρήστες του Διαδικτύου σε όλο τον κόσμο σήμερα. Το μεγαλύτερο μέρος της δραστηριότητας του Διαδικτύου που δημιουργούν αυτοί οι χρήστες επικεντρώνεται σε ερωτήματα μηχανών αναζήτησης που σχετίζονται με την εκπαίδευση σε πρακτικά, τεχνικά και ακόμη και ακαδημαϊκά θέματα. Εσείς ως χρήστης του Διαδικτύου πιθανότατα θα αναζητήσετε έναν ιστότοπο για εκπαιδευτικά και ακαδημαϊκά θέματα. Πριν ξεκινήσετε να παραθέτετε και να παραθέτετε το υλικό που βρίσκεται σε έναν συγκεκριμένο ιστότοπο, ωστόσο, ακολουθούν ορισμένες συμβουλές που πρέπει να αξιολογήσετε έναν εκπαιδευτικό ιστότοπο.
Εξουσία. Ένας από τους πρώτους κανόνες παραπομπής είναι ότι χρειάζεστε έναν συγγραφέα ο οποίος θα λάβει την απόδοση για οποιαδήποτε έννοια ή απόσπασμα που τραβάτε από τη σελίδα του. Ο σκοπός του συγγραφέα, ωστόσο, δεν είναι απλώς να διασφαλίσει ότι το άτομο που έγραψε το άρθρο αναγνωρίζεται και βρίσκει κάποιο είδος αναγνώρισης. Αντ 'αυτού, το byline είναι ένας τρόπος διασφάλισης ότι κάποιος είναι υπεύθυνος για τα γεγονότα, τις απόψεις και τις πληροφορίες που είναι γραμμένες στη σελίδα. Χωρίς τον συγγραφέα, δεν θα πρέπει να εμπιστεύεστε μόνο τον ιστότοπο και τα υλικά που περιέχονται εκεί, αλλά επίσης δεν έχετε κάποιο άτομο να εμπιστευτεί. Ελέγξτε για συγγραφείς εάν χρησιμοποιείτε έναν ιδιωτικό ιστότοπο, έναν δημόσιο ιστότοπο ή έναν ερευνητικό ιστότοπο.
Ακρίβεια. Μια άλλη σημαντική πτυχή του εκπαιδευτικού ιστότοπου που πρέπει να αξιολογήσετε είναι η ακρίβειά τους. Όταν μιλάμε για ακαδημαϊκά και επιστημονικά θέματα, η ακρίβεια είναι πολύ σημαντική. Η λανθασμένη αναφορά μερικών λέξεων ή παραφράσεων θα μπορούσε να κάνει ολόκληρο το σημείο του επιχειρήματος στρεβλωμένο και παράλογο. Στην επιστήμη, ένα λάθος στη σύνταξη μιας συγκεκριμένης φόρμουλας σημαίνει ότι δεν θα μπορείτε πλέον να επιλύσετε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα. Εξαιτίας αυτού, η ακρίβεια που παρέχει ο εκπαιδευτικός ιστότοπος εκτιμάται ιδιαίτερα. Ένας τρόπος ελέγχου της ακρίβειας του εκπαιδευτικού ιστότοπου είναι η διεξαγωγή μηχανισμών ελέγχου μετρητών. Για παράδειγμα, αναζητήστε τις κύριες πηγές που έχουν χρησιμοποιήσει τα άρθρα στους ιστότοπους. Εάν είστε αρκετά σίγουροι ότι η ποιότητα των άρθρων είναι παρόμοια και όλα καλής ποιότητας, τότε μπορείτε να εμπιστευτείτε τον ιστότοπο. Ωστόσο, οι καλύτεροι ιστότοποι αξιολογούνται από ομοτίμους. Αυτό σημαίνει ότι μελετητές και ακαδημαϊκοί από σχετικούς τομείς θα επανεξετάσουν τα άρθρα και θα παρέχουν σχόλια και προτάσεις για το πώς να βελτιώσουν τα άρθρα. Επειδή οι άλλοι ακαδημαϊκοί εξετάζουν τα άρθρα, μπορείτε να είστε σίγουροι ότι η κριτική είναι διεξοδική.
Εξαιτίας αυτού, η ακρίβεια που παρέχει ο εκπαιδευτικός ιστότοπος εκτιμάται ιδιαίτερα.
Συνάφεια. Τέλος, ελέγξτε το περιεχόμενο από άποψη συνάφειας και πόσο ενημερωμένο είναι το περιεχόμενο. Μπορείτε απλά να περιηγηθείτε στα περιεχόμενα στη σελίδα ευρετηρίου και να πάρετε μια αίσθηση των άρθρων. Για κάθε άρθρο, προσπαθήστε να αξιολογήσετε τα θεωρητικά πλαίσια που χρησιμοποιούνται - ενημερώνονται οι θεωρίες που χρησιμοποιήθηκαν για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών ιστότοπων ή εξακολουθούν να έχουν τις ρίζες τους στις ιδέες των στοχαστών από τον 18ο αιώνα; Ενώ οι στοχαστές του 18ου αιώνα είναι χρήσιμοι στην παροχή της πλήρους ιστορίας της ανάπτυξης συγκεκριμένου πεδίου, οι πραγματικές θεωρίες που πρέπει να εφαρμοστούν στην πράξη πρέπει να ενημερωθούν και να ενσωματώσουν τις εκτιμήσεις και τις κριτικές των προηγούμενων θεωρητικών για να διασφαλιστεί ότι τα υλικά είναι σχετικά. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ένααξιόπιστος ιστότοπος αξιολόγησης ή κύριος ιστότοπος για σύγκριση.
Με την εξουσία, την ακρίβεια και τη συνάφεια ενός εκπαιδευτικού ιστότοπου που έχει δημιουργηθεί, μπορείτε να προχωρήσετε με ασφάλεια στη χρήση αυτών των υλικών για τη διατριβή σας ή για οποιαδήποτε άλλη προσωπική εργασία. Μπορεί να χρειαστεί λίγη προσπάθεια για την αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού ιστότοπου, αλλά αυτό θα εμπλουτίσει μόνο την ποιότητα της δικής σας εργασίας που θα βασίζεται σε αυτούς τους ιστότοπους.
