Πώς να βοηθήσετε τη δυσλεκτική να μάθει να γράφει;
Πολυχρονία Σελινά
• 3 λεπτά ανάγνωση
Ζητήστε από το δυσλεξικό παιδί να γράψει λέξεις χρησιμοποιώντας γράμματα φτιαγμένα από πηλό.
Η δυσλεξία μπορεί να είναι ένα πρόβλημα λόγου που πλήττει τόσο τους μικρούς όσο και τους ηλικιωμένους. Τα παιδιά με δυσλεξία δυσκολεύονται να ορθογραφούν σωστά τις λέξεις επειδή δεν έχουν αυτό που οι λογοθεραπευτές αποκαλούν «φωνητική συνειδητοποίηση». Αυτό αναφέρεται στη συνειδητοποίηση του ήχου που κάνει κάθε γράμμα και ένα δυσλεξικό παιδί θα δυσκολευτεί να διαχωρίσει τους ήχους. Μια πολύ-αισθητηριακή προσέγγιση στην ορθογραφία θα βοηθήσει τα δυσλεξικά παιδιά να βελτιώσουν την ορθογραφία τους.
Μέθοδος φύλλου cookie
Ρίξτε ένα λεπτό στρώμα άμμου σε ένα φύλλο μπισκότων.
Ζητήστε από τον μαθητή να γράψει το αλφάβητο στην άμμο χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά του, προφέροντας τον ήχο κάθε γράμματος. Η αίσθηση της άμμου θα κάνει τα γράμματα να αισθάνονται πιο αληθινά για τους δυσλεξικούς και θα τους βοηθήσουν να θυμούνται τον ήχο που κάνει κάθε γράμμα.
Ισοπέψτε την άμμο μετά από αρκετά γράμματα, ώστε να μην μπερδευτεί το παιδί. Μετά από αυτό, ζητήστε από το παιδί να γράψει λέξεις κατάλληλες για το πνευματικό του επίπεδο.
Μέθοδος ξυρίσματος
Μέθοδος ξυρίσματος
Καλύψτε την επιφάνεια του τραπεζιού με κερί.
Ρίξτε κρέμα ξυρίσματος σε ένα πλαστικό μπολ.
Χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα, αφήστε το παιδί με δυσλεξία να γράψει γράμματα του αλφαβήτου στο κερί και να κάνει τον ήχο κάθε γράμματος.
Καθαρίστε την κρέμα ξυρίσματος από το κερί χαρτί χρησιμοποιώντας μια σπάτουλα όταν η επιφάνεια έχει γεμίσει με γράμματα.
Διδάξτε στο δυσλεξικό παιδί να γράψει λέξεις χρησιμοποιώντας την κρέμα ξυρίσματος.
Διαμόρφωση μεθόδου αργίλου
Αναδείξτε διαφορετικά χρώματα από πηλό μοντελοποίησης.
Βάλτε το δυσλεξικό παιδί να γράψει γράμματα από τον πηλό μοντελοποίησης και να ακούσετε κάθε γράμμα που κάνουν. Ενώ βρίσκεστε σε αυτό, ζητήστε από το παιδί να πει λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα που κάνουν.
Ζητήστε από το δυσλεξικό παιδί να γράψει λέξεις χρησιμοποιώντας γράμματα φτιαγμένα από πηλό.
Ευρωπαϊκή μέθοδος νοηματικής γλώσσας
Βάλτε το δυσλεξικό παιδί να γράψει γράμματα από τον πηλό μοντελοποίησης και να ακούσετε κάθε γράμμα που κάνουν.
Ευρωπαϊκή μέθοδος νοηματικής γλώσσας
Βγάλτε ένα γράφημα της ευρωπαϊκής νοηματικής γλώσσας.
Βοηθήστε τον μαθητή να κάνει κάθε γράμμα χρησιμοποιώντας τα χέρια του.
Δώστε εντολή στον μαθητή να κάνει τον ήχο κάθε γράμματος όπως είναι φτιαγμένος.
Ζητήστε από τον μαθητή να γράψει λέξεις χρησιμοποιώντας νοηματική γλώσσα. Ορισμένα σχολεία δίνουν επιπλέον πίστωση σε παιδιά που έχουν μάθει την ευρωπαϊκή νοηματική γλώσσα αντί της εκμάθησης ξένης γλώσσας.
Μέθοδος matchstick
Βγάλτε ένα μεγάλο κουτί με μπαστούνια και ζητήστε από το παιδί να γράψει γράμματα.
Ζητήστε από το δυσλεξικό να ακούσει κάθε γράμμα καθώς τα συμπληρώνει.
Βγάλτε τις δυσλεξικές λέξεις ξόρκι από τα μπαστούνια.
Αγοράστε κάρτες αλφαβήτου και λέξης με εικόνες. Εάν δεν μπορείτε να βρείτε τις κατάλληλες κάρτες flash στα βιβλιοπωλεία, μπορείτε να φτιάξετε τις δικές σας. Μην ξεχάσετε να σχεδιάσετε φωτογραφίες που σχετίζονται με τις λέξεις.
Πρακτική ορθογραφία με κάρτες flash. Η σχέση μεταξύ των εικόνων, των γραμμάτων και των λέξεων θα βοηθήσει το παιδί δυσλεξίας να τα θυμάται.
Η έρευνα έχει δείξει ότι τα δυσλεξικά παιδιά μαθαίνουν να γράφουν καλύτερα αν έχουν κάνει αφής και σωματικές σχέσεις με γράμματα. Οι μέθοδοι που απεικονίζονται παραπάνω είναι εγγυημένες για να προκαλέσουν τέτοιες συσχετίσεις και να βελτιώσουν τις ορθογραφικές δεξιότητες του δυσλεξικού παιδιού.
