Πώς να βελτιώσετε την απόδοση των παρουσιάσεών σας - Μέρος II;

Αυτές οι συμβουλές αναφέρονται περαιτέρω στο "Πώς να βελτιώσετε την απόδοση των παρουσιάσεών σας Μέρος Ι. Οι συμβουλές δεν είναι σκόπιμα σε καμία συγκεκριμένη σειρά ή ακολουθία. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η σημασία κάθε δεδομένης παράβασης μπορεί να διαφέρει ανάλογα με τον τόπο όπου συμβαίνει Δεύτερον επειδή μπορεί να σας βοηθήσει να τα θυμάστε.

Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι επισημαίνουμε παραβιάσεις! Επομένως, θέλουμε να τονίσουμε την ανάγκη αποφυγής και / ή παρέκκλισης της προσοχής για άτομα που δεν τα αντιλαμβάνονται. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για το τι δεν πρέπει να κάνετε σε μια παρουσίαση:

1. Χρήση ασυνάρτητων οπτικών ή με ορθογραφικά λάθη.

2. Επισημαίνοντας λάθη στο δικό του υλικό.

3. Οπτικές εικόνες.

4. Οπτικά με παρωχημένες πληροφορίες.

5. Προβολή εκτός πλαισίου της οθόνης.

6. Δεν επαινεί μια καλά διατυπωμένη ερώτηση ή μια επαρκή απάντηση.

7. Δεν είχα καλή προετοιμασία για το μάθημα.

8. Μη χρήση οδηγιών όταν είναι απαραίτητο.

9. Έκπληκτος από την αναταραχή του υλικού.

10. Υπερβολικά και αισθητά χέρια που τρέμουν.

11. Δηλώνοντας ότι δεν είχατε χρόνο για προετοιμασία.

12. Δηλώνοντας ότι η προετοιμασία ήταν κακή.

13. Δηλώνοντας ότι τα γραφικά είναι φρικτά.

14. Δηλώνοντας ότι είναι νευρικός.

15. Δηλώνοντας ότι γνωρίζει ότι η παρουσίαση είναι πραγματικά μονότονη.

16. Ανεπαρκής συμπεριφορά (τσίχλες, φαγητό, βρώμικα παπούτσια, ρούχα κ.λπ.).

17. Τρεμάμενη φωνή.

18. τραύλισμα.

19. Κρατώντας μπροστά σε κάποιον κατά την παρουσίαση ενός οπτικού.

20. Αφήνοντας ένα αντικείμενο να εμποδίσει κάποιον να δει τα γραφικά.

21. Μη χρήση χρωμάτων στα γραφικά, όταν συνιστάται.

22. Δεν τον παρουσιάζω.

23. Να μην εμφανίζεται το όνομά του ανά πάσα στιγμή.

24. Χάνοντας χρόνο για να παραγγείλετε τα γραφικά.

25. Επιστροφή πάρα πολύ καιρό στο κοινό.

26. Λειτουργία οπτικοακουστικού εξοπλισμού χωρίς καλή γνώση του.

27. Δεν έχει εφεδρικούς λαμπτήρες και δεν γνωρίζει ποιος έχει.

28. Συνεχίστε να ασχολείστε με έναν πεισματικό συμμετέχοντα.

29. Χρησιμοποιώντας εκφράσεις όπως "Καταλάβατε πραγματικά;".

30. Γράφοντας πολύ αργά στον πίνακα / γράφημα.

31. Προσβολή δημοσίων συμμετεχόντων.

32. Χρήση εσφαλμένης λεκτικής έκφρασης.

33. Χρήση ελλιπών προτάσεων.

34. Απαντώντας σε μια ερώτηση κοιτάζοντας μόνο το άτομο που τη διατύπωσε.

35. Διακοπές φράσεις με φασαρία ήχους.

36. Χάνοντας τον έλεγχο των παρεμβάσεων και των παράλληλων συνομιλιών.

37. Κάνοντας 360º γυρίζει επί τόπου.

38. Παρακολουθώντας προβολές, μετατρέποντας το πρόσωπο και τα ρούχα του σε οθόνη.

39. Διακοπή προτάσεων για συμμετοχή σε συμμετέχοντα και επανεκκίνηση της ομιλίας χωρίς συμπλήρωση αυτής της πρότασης.

40. Απαντώντας σε μια ερώτηση με χαμηλή φωνή, ακόμη και γνωρίζοντας τις πιθανότητες είναι ότι κάποιοι δεν το έχουν ακούσει και δεν το επαναλαμβάνουν

η ερώτηση δυνατά.

41. Παρουσιάζοντας γραφικά με λέξεις διαφορετικών γραμματικών τάξεων.

Ελπίζω ότι αυτές οι περαιτέρω συμβουλές θα είναι χρήσιμες για την επόμενη παρουσίασή σας. Μπορείτε να μεταβείτε στο Μέρος Ι και να δείτε μια άλλη ομάδα από τέτοιου είδους συμβουλές παρουσίασης.