Πώς να χρησιμοποιήσετε δραστηριότητες φυσικής επιστήμης για εύκολη μάθηση;

Τα μαθήματα φυσικής επιστήμης βρίσκονται συχνά στον πυρήνα των βασικών επιστημονικών προγραμμάτων στα σχολεία. Αυτές είναι οι πιο εύκολα εκτιμημένες επιστημονικές έννοιες. Αυτό συμβαίνει επειδή εφαρμογές και πρακτικά παραδείγματα θεωριών και νόμων είναι άμεσα διαθέσιμα σε οποιοδήποτε περιβάλλον. Με αρκετή ανάγνωση, διαλέξεις και καλή διασκέδαση και εκπαιδευτικές δραστηριότητες στην τάξη, θα ήταν πολύ εύκολο να κάνουμε τη φυσική επιστήμη ένα αεράκι για πολλούς μαθητές.

Ακολουθούν ορισμένες δραστηριότητες που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για την ευκολότερη εκμάθηση της φυσικής επιστήμης.

1. Στη βασική χημεία, μία από τις πιο σημαντικές θεμελιώδεις έννοιες είναι η διαφορά μεταξύ μιγμάτων και διαλυμάτων. Δημιουργήστε ένα διαδραστικό πείραμα επιστήμης ζητώντας από τους μαθητές σας να συνδυάσουν στοιχεία και ουσίες. Βεβαιωθείτε ότι τα στοιχεία που επιλέγετε για αυτό το πείραμα δεν έχουν ασταθή αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Μέσω αυτού του πειράματος, μπορείτε να δείξετε σωστά στους μαθητές ότι τα μίγματα και οι λύσεις είναι σημαντικά διαφορετικές. Για να προσθέσετε στη διασκέδαση - και στη μάθηση - μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε έναν καυστήρα Bunsen, ο οποίος μπορεί να απεικονίσει καλύτερα πώς μπορείτε να διαχωρίσετε και να διαχωρίσετε τα αρχικά συστατικά ενός μείγματος. Αυτό θα ήταν πολύ διασκεδαστικό για τους μαθητές και σίγουρα θα ανάγκαζε πολλούς από αυτούς να σκέφτονται έξω από το κουτί.
2. Στη βασική φυσική, μία από τις έννοιες που ένας μαθητής πρέπει να κυριαρχήσει είναι η επιστήμη της κίνησης. Οι νόμοι της κίνησης του Νεύτωνα είναι κλασικές έννοιες που εξηγούν διάφορες έννοιες, όπως επιτάχυνση, πώς κινούνται τα πράγματα και άλλες πρακτικές έννοιες που συνδέονται με την κίνηση αντικειμένων. Αυτά μπορεί να μειωθούν σε μερικούς τύπους, αλλά για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές σας κατανοούν πραγματικά αυτές τις ιδέες, αφήστε τους να κατασκευάσουν τα δικά τους αυτοκίνητα Newton. Τα αυτοκίνητα Newton δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια σανίδα από ξύλο με ένα καρφί σφυρήλατο στην κορυφή. Συνδέστε λαστιχένιες ταινίες στο νύχι και αφήστε το να γλιστρήσει μέσα από μια σειρά μολυβιών. Αυτό θα επέτρεπε στο αυτοκίνητο του Νεύτωνα να κυλήσει και να αποδείξει ότι για κάθε δράση, υπάρχει μια ίση και αντίθετη αντίδραση. Ζητήστε από τους μαθητές στη συνέχεια να πραγματοποιήσουν τροποποιήσεις, όπως την προσθήκη ελαστικών ταινιών ή τη μείωση της τριβής κατά προσθέτοντας πραγματικούς τροχούς στο αυτοκίνητο. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μπορούν να δουν πόση απόσταση προστίθεται στην κίνηση του Newton Car.
3. Η επιστήμη της βαρύτητας είναι επίσης ένα καλό πεδίο για μελέτη. Αυτό θα απαιτούσε μόνο ένα επιστημονικό φύλλο εργασίας και μια κλίμακα ζύγισης. Το βάρος ενός ατόμου είναι η πραγματική του μάζα πολλαπλασιαζόμενη με την επιτάχυνση που προκαλείται από τη βαρύτητα της γης. Δοκιμάστε να σταθμίσετε όλους και υπολογίστε την πραγματική μάζα που έχει κάθε άτομο. Για περισσότερη διασκέδαση, δοκιμάστε να υπολογίσετε το βάρος ενός ατόμου εάν ήταν θεωρητικά σε έναν άλλο πλανήτη. Οι πλανήτες που είναι μεγαλύτεροι από τη Γη θα αυξήσουν το βάρος των αντικειμένων, ενώ οι μικρότεροι πλανήτες θα είχαν ως αποτέλεσμα μειωμένο βάρος.

Οι δραστηριότητες φυσικής επιστήμης διευκολύνουν τη μάθηση

Οι δραστηριότητες φυσικής επιστήμης κάνουν τη μάθηση ευκολότερη και πιο αξιομνημόνευτη λόγω των πρακτικών εφαρμογών. Η πραγματοποίηση φυσικών επιστημονικών δραστηριοτήτων και πειραμάτων βοηθά επίσης στην οπτικοποίηση αυτών των εννοιών, βοηθώντας έτσι τη δημιουργικότητα και τις αναλυτικές δεξιότητες ενός μαθητή. Οι μαθητές πιθανότατα βλέπουν αυτές τις δραστηριότητες ως παιχνίδια και παιχνίδι, και όχι μόνο ιδέες και θεωρίες από ένα βιβλίο.