Διδασκαλία δεξιοτήτων ζωής σε παιδιά με ειδικές ανάγκες

Η διδασκαλία δεξιοτήτων ζωής σε μια ομάδα μαθητών ειδικής αγωγής μπορεί να είναι μια πολύ διασκεδαστική και ικανοποιητική εμπειρία. Η πλειοψηφία των μαθητών ειδικής αγωγής στους οποίους διδάσκονται αυτές οι δεξιότητες είναι εκείνοι με αναπτυξιακές αναπηρίες, εκείνοι με μαθησιακές δυσκολίες τόσο σοβαρές που μπορεί να επηρεάσουν την καθημερινή ζωή, εκείνους με τάσεις αυτισμού ή αυτισμού υψηλής λειτουργίας ή εκείνοι με Asperger's. Οι δεξιότητες ζωής είναι γενικά εκείνες που οι μαθητές θα πρέπει να επιβιώσουν στην καθημερινή ζωή. Αυτό περιλαμβάνει διαχείριση χρημάτων, υγιεινή και ψώνια για είδη παντοπωλείου. Αυτά είναι απαραίτητα για να μάθουν οι μαθητές ειδικής αγωγής, διότι επιτρέπουν μια ευκολότερη μετάβαση από το σχολείο στη ζωή στον «πραγματικό κόσμο».

Υπάρχουν πάρα πολλοί διασκεδαστικοί τρόποι για να διδάξετε αυτές τις δεξιότητες σε μαθητές ειδικής αγωγής και είναι ακόμη πιο ικανοποιητικό εάν μπορείτε να εμπλέξετε τους γονείς. Εδώ είναι οι συμβουλές μου. Θα καλύψω πολλές από τις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής (ADLs) σε ένα βασικό πρόγραμμα σπουδών για τις δεξιότητες ζωής.

Υγιεινή: Η διδασκαλία της υγιεινής, ενώ είναι πολύ σημαντική, δεν είναι πάντα η πιο άνετη ικανότητα να διδάξετε. Ωστόσο, είναι αυτό που κάθε μαθητής ειδικής αγωγής πρέπει να γνωρίζει. Επομένως, πρέπει να συμπεριληφθεί στο πρόγραμμα σπουδών σας. Η σωστή υγιεινή είναι ένα εργαλείο που πιθανότατα θα βοηθήσει αυτούς τους μαθητές να βρουν δουλειά, να διατηρήσουν δουλειά και επίσης να διατηρήσουν φιλίες. Ας το παραδεχτούμε, πολύ λίγοι άνθρωποι θέλουν να προσλάβουν κάποιον που δεν έχει καλή υγιεινή. Εκτός αυτού, η υγιεινή είναι σημαντική για τη γενική υγεία. Ως εκ τούτου, είναι μια σημαντική δεξιότητα ζωής για έναν μαθητή ειδικής αγωγής να μάθει.

• Συζητώ. Αυτή η ικανότητα δεν είναι ικανή να διδαχθεί εύκολα κάνοντας, αλλά είναι ικανή να εξασκηθεί στην τάξη καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους. Στην αρχή του σχολικού έτους, δοκιμάστε να ξεκινήσετε με μια μονάδα προσωπικής υγιεινής. Ρωτήστε τους μαθητές γιατί η υγιεινή είναι τόσο σημαντική και ρωτήστε τους τι σκέφτονται όταν το σκέφτονται. Εξηγήστε πότε είναι καλές στιγμές για ντους και μπάνιο, είτε το πρωί είτε το βράδυ, και γιατί η καθαριότητα είναι τόσο καλό πράγμα!
• Σχέδιο. Μόλις πραγματοποιήσετε μια συζήτηση, τότε είναι καιρός να αρχίσετε να διδάσκετε πώς να φροντίζετε το σώμα σας. Εάν καλέσετε ένα τοπικό ιατρείο ή νοσοκομείο και εξηγήσετε ότι διδάσκετε υγιεινή σε μια ομάδα μαθητών ειδικής αγωγής, πιθανότατα θα ήταν ευτυχείς να σας στείλουν δείγματα διαφορετικών προϊόντων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον καθαρισμό του εαυτού σας. Κάθε μαθητής μπορεί να είναι σε θέση να λάβει ένα αποσμητικό μεγέθους δείγματος, οδοντόκρεμα και οδοντόβουρτσα, ακόμη και σαπούνι και σαμπουάν μεγέθους δείγματος. Όταν λάβετε αυτά τα προϊόντα, φέρετε μερικά παλιά σας ρούχα και ενημερώστε τους μαθητές για το σωστό πλύσιμο.
• Μοντέλο. Δείξτε στους μαθητές πώς να καθαρίσουν το σαπούνι τους και να το τοποθετήσουν στο πλυντήριο τους. Αφήστε τους να το εξασκήσουν μόλις δείξετε πώς να το κάνετε. Φέρτε έναν οδοντίατρο για να δείτε πώς να βουρτσίζετε τα δόντια σας σωστά και να τους αφήνετε να εξασκηθούν με τις οδοντόβουρτσες τους. Υπενθυμίστε στους μαθητές πόσο συχνά πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια και πόσο συχνά πρέπει να πηγαίνετε στον οδοντίατρο. Αυτή δεν είναι μια δεξιότητα ζωής που πρέπει να διδάσκεται μόνο μία φορά. Είναι καλό να αγγίζετε εβδομαδιαία ή μηνιαία, διότι είναι κάτι που δυσκολεύονται συχνά οι μαθητές ειδικής αγωγής.

Ασφάλεια: Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες πρέπει να μάθουν πώς να είναι ασφαλή όταν είναι μόνα τους. Πρώτα, διδάξτε τους πώς να αναγνωρίζουν τα σημάδια έκτακτης ανάγκης. Αυτό περιλαμβάνει διακοπές ρεύματος, σοβαρές προειδοποιήσεις για τον καιρό και ακόμη και απλώς παρατηρώντας ότι κάτι είναι διαφορετικό. Το δεύτερο βήμα είναι να διδάξετε την κατάλληλη δράση που πρέπει να κάνετε. Οι μαθητές θα πρέπει να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τη χρήση του συστήματος 911 για να λάβουν βοήθεια σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

Επικοινωνία: Στην καθημερινή τους ζωή οι μαθητές θα αλληλεπιδράσουν με μια ποικιλία άλλων ανθρώπων. Αυτά θα διαφέρουν από το ταμείο στο κατάστημα έως τους τυχαίους πεζούς. Διδάξτε στους μαθητές κοινές ευγενικές ευχαριστίες, όπως τους σωστούς χαιρετισμούς, λέγοντας "ευχαριστώ" και "είστε ευπρόσδεκτοι", καθώς και να είστε σε θέση να ζητήσετε τι χρειάζονται.

Υπηρεσία καθαριότητας: Οι μαθητές σας θα πρέπει να γνωρίζουν πώς να διατηρούν ένα σπίτι καθαρό και βιώσιμο. Η διδασκαλία τους πώς να μαγειρεύουν, να καθαρίζονται και να προετοιμάζονται για επισκευές στο σπίτι είναι ένα σύνολο δεξιοτήτων που πρέπει να μάθει. Δώστε τους μια μικρή περιοχή που θα είναι το «σπίτι» τους για το έτος. Κάντε τους υπεύθυνους για τη διατήρηση του τακτοποιημένου και τακτοποιημένου. Μπορείτε ακόμη και να αγκυροβολήσετε την αμοιβή τους στην τάξη για να μην καθαρίσετε την περιοχή τους.

Δεξιότητες διαχείρισης χρημάτων: Αυτές οι δεξιότητες μπορούν να διδαχθούν όλη την ημέρα, κάθε μέρα στην τάξη ειδικής αγωγής. Η εκμάθηση πώς να διαχειρίζεστε σωστά τα χρήματα είναι ουσιαστικό μέρος της καθημερινής ζωής. Δεξιότητες όπως καταμέτρηση χρημάτων, διαχείριση προϋπολογισμού, εξισορρόπηση βιβλίου επιταγών και γραφή επιταγών χρησιμοποιούνται σε συναλλαγές που αντιμετωπίζετε σε συνεχή βάση.

• Γιατί να μην εφαρμόσετε ένα σύστημα στην τάξη σας, σύμφωνα με το οποίο οι μαθητές κερδίζουν ένα συγκεκριμένο ποσό "διασκεδαστικών" χρημάτων για να κάνουν συγκεκριμένα πράγματα όλη την ημέρα; Για παράδειγμα, εάν οι μαθητές σας ολοκληρώσουν την εργασία τους στην τάξη εγκαίρως, μπορούν να κερδίσουν ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό για να το κάνουν. Αυτό μπορεί να χρηματοδοτηθεί σε βιβλία επιταγών που οι μαθητές τηρούν στα γραφεία τους. Όταν εισπράττονται χρήματα καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας, ο μαθητής είναι υπεύθυνος για την καταγραφή αυτού στα ατομικά του βιβλία επιταγών. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρήματα παιχνιδιού στην τάξη όταν χρησιμοποιείτε αυτό το σύστημα.
• Φυσικά, ο καθηγητής ειδικής εκπαίδευσης πρέπει να διδάξει στους μαθητές πώς να καταγράφουν χρήματα σε αυτά τα βιβλία επιταγών. Ρεαλιστικά, αυτό είναι κάτι που θα μάθουν επίσης, δείχνοντάς τα ένα προς ένα και στη συνέχεια θα κάνουν τον εαυτό τους με βοήθεια κάθε μέρα.
• Οι μαθητές θα πρέπει επίσης να έχουν τη δυνατότητα να ξοδεύουν τα χρήματά τους όλη την ημέρα, εάν το επιθυμούν. Θέλει ο μαθητής σας να έχει ελεύθερο χρόνο κατά τη διάρκεια της αίθουσας μελέτης; Εάν ναι, γιατί να μην σας γράψει μια επιταγή, χρησιμοποιώντας μερικά από τα χρήματά του για να πληρώσετε για αυτόν τον ελεύθερο χρόνο; Όπως μπορείτε να δείτε, η διδασκαλία αυτής της συγκεκριμένης ικανότητας ζωής σε μαθητές με ειδικές ανάγκες είναι ένα μάθημα που μπορεί να συμβεί όλη την ημέρα. Αυτό το τραπεζικό σύστημα είναι καλό για να ξεκινήσετε ακριβώς στην αρχή του σχολικού έτους και να το ακολουθήσετε όλο το χρόνο. Η γνώση του τρόπου χειρισμού χρημάτων είναι μία από τις πιο απαραίτητες και βασικές δεξιότητες ζωής που πρέπει να μάθουν οι μαθητές. Διδάσκοντάς τους πώς να διαχειρίζονται τα χρήματά τους, τους προσφέρετε μια εξαιρετική υπηρεσία.

Ψώνια: Κατά τη διδασκαλία αυτής της σημαντικής ικανότητας ζωής, δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο από το να πηγαίνεις στο μπακάλικο και να κάνεις λίγα ψώνια. Δοκιμάστε να επικοινωνήσετε με το τοπικό μανάβικο για κάποια βοήθεια, λέγοντάς τους ότι σκοπεύετε να μεταφέρετε μαθητές ειδικής αγωγής σε αυτό το κατάστημα καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους. Αυτό θα διασφαλίσει ότι οι υπάλληλοί τους θα είναι έτοιμοι να σας βοηθήσουν. Φυσικά, όπως και για κάθε εκδρομή, πρέπει να λάβετε γονική άδεια για να απομακρύνετε τα παιδιά από τη σχολική πανεπιστημιούπολη.

Ένας καλός τρόπος για να ξεκινήσετε να διδάσκετε σε παιδιά με ειδικές ανάγκες πώς να πάνε ψώνια είναι απλά να αρχίσετε να τους μιλάτε εκ των προτέρων. Μοιραστείτε μαζί τους ιστορίες για το πώς ψωνίζετε για παντοπωλεία. Εξηγήστε τι είναι ένα καλάθι παντοπωλείων και εξηγήστε πώς να βρείτε ένα είδος σε λογική τιμή. Πείτε στους μαθητές ότι πρέπει να πληρώσετε όλα τα είδη παντοπωλείου και, για να το κάνετε αυτό, πρέπει να περιμένετε υπομονετικά και να περιμένετε μέχρι να είναι η σειρά σας να περάσετε τη γραμμή και να πληρώσετε για τα αντικείμενα σας. Μπορείτε ακόμη και να εξασκήσετε πώς να πληρώνετε για είδη παντοπωλείου, πώς να ζητήσετε βοήθεια από έναν υπάλληλο του καταστήματος, εάν χρειάζεται, πώς να δημιουργήσετε μια λίστα παντοπωλείων και πώς να τηρήσετε αυτήν τη λίστα - όλα μέσα στην τάξη σας.

Μόλις το ασκήσετε στην τάξη, είναι καιρός να πάρετε τους μαθητές έξω στο κατάστημα για κάποια κατάρτιση δεξιοτήτων ζωντανής ζωής. Ζητήστε από κάθε μαθητή να ετοιμάσει μια λίστα αντικειμένων που πρέπει να βρει. Προφανώς, αυτές οι λίστες θα προσποιηθούν, αλλά αυτό θα βοηθήσει τους μαθητές να εξασκηθούν για την πραγματική συμφωνία. Πριν από το ταξίδι, καλέστε το κατάστημα για να τους πείτε ότι έρχεστε και ότι κάνετε μια πρακτική άσκηση παντοπωλείου. Μόλις φτάσετε στο κατάστημα, ζητήστε από κάθε μαθητή να πάρει ένα καλάθι παντοπωλείων και να ξεκινήσει τις αγορές της. Με έναν δάσκαλο και, κατά πάσα πιθανότητα, έναν βοηθό ενός δασκάλου, θα μάθουν τις δόσεις και τα πράγματα που πρέπει να κάνουν για ψώνια. Αυτή είναι μια διαδικασία που μπορεί να επαναληφθεί πολλές φορές καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους.

Να βρουν δουλειά: Οι μαθητές μπορεί να χρειαστεί να βρουν δουλειά μόλις τελειώσουν οι ίδιοι. Επομένως, θα πρέπει τώρα να το κάνουν ακριβώς. Διδάξτε στα παιδιά με ειδικές ανάγκες πώς να αναζητούν ανοιχτές θέσεις σε τοπικά καταστήματα μέσω αγγελιαφόρων διαφημίσεων και διαδικτυακών διαφημίσεων. Στη συνέχεια, ζητήστε τους να συμπληρώσουν τις αιτήσεις στην τάξη. Αυτό θα σας επιτρέψει να τους βοηθήσετε στην ολοκλήρωση των εγγράφων.

Το επόμενο βήμα είναι να τους διδάξετε πώς να συμπεριφέρονται κατά τη διάρκεια μιας συνέντευξης. Θέλετε να τους δείξετε πώς να ντύσετε για επιτυχία, πώς να χαιρετήσετε τον ερευνητή και τον κατάλληλο τρόπο συμπεριφοράς. Στη συνέχεια, δώστε τους μια λίστα με ερωτήσεις που μπορεί να τεθούν. Ζητήστε από τους μαθητές να παίξουν ρόλο και να απαντήσουν στις ερωτήσεις μεταξύ τους.

Ελεύθερος χρόνος: Όταν μπαίνουν στον πραγματικό κόσμο, οι μαθητές θα έχουν κάποιο χρόνο κάθε μέρα που δεν θα έχει συγκεκριμένες εργασίες. Αυτό είναι γεγονός της ζωής. Εισαγάγετε τα σε διάφορα χόμπι και περιστασιακές δραστηριότητες που μπορούν να διαρκέσουν αυτή τη φορά. Αυτό περιλαμβάνει το ράψιμο, την έξοδο με φίλους και την παρακολούθηση τηλεόρασης ή την ανάγνωση ενός βιβλίου.

Οι δεξιότητες ζωής είναι πολύ σημαντικά μαθήματα για έναν μαθητή ειδικής αγωγής και υπάρχουν τόσες πολλές δεξιότητες που πρέπει να διδαχθούν. Κατά τη διδασκαλία τους, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι οι μαθητές, ειδικά εκείνοι στην ειδική εκπαίδευση, μαθαίνουν καλύτερα κάνοντας. Κάθε φορά που μπορείτε να κάνετε ένα μάθημα σε μια πρακτική δραστηριότητα είναι μια υπέροχη μαθησιακή εμπειρία! Τώρα είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε να συμπεριλαμβάνετε δεξιότητες ζωής στο πρόγραμμα σπουδών της ειδικής αγωγής.