Πώς να προετοιμάσετε ένα ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης;

Ένα ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης είναι ιδιαίτερα δύσκολο να κατασκευαστεί, διότι τα ερωτηματολόγια μπορούν να περιοριστούν όσον αφορά τη λήψη λεπτομερέστερων λεπτομερειών, αν και μπορεί να χρησιμεύσει και ως αξιολόγηση από ομοτίμους ή αξιολόγηση κριτηρίων. Σε αντίθεση με τις συνεντεύξεις και τις αναφορές, αυτά τα ερωτηματολόγια δεν έχουν τον ανθρώπινο παράγοντα, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να είναι πολύ σκληρό στην αναζήτηση των σωστών λεπτομερειών. Επιπλέον, οι άνθρωποι που αξιολογούνται θα είναι αυτοί που θα απαντήσουν σε αυτά τα ερωτηματολόγια, επομένως, η ακρίβεια των δεδομένων που λαμβάνονται μπορεί να είναι ανησυχητική.

Το εργαλείο αξιολόγησης προετοιμάστηκε

Όντας ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για την αξιολόγηση, ο καλύτερος τρόπος για να εξουδετερώσετε τις αδυναμίες αυτού του τύπου εργαλείου συλλογής δεδομένων είναι να το κατασκευάσετε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Λοιπόν, πώς προετοιμάζεται αυτό το εργαλείο αξιολόγησης; Ακολουθούν μερικές συμβουλές που μπορεί να είναι χρήσιμες:

1. Μάθετε τα πράγματα που θέλετε να μάθετε. Με άλλα λόγια, γνωρίζετε το θέμα. Το θέμα είναι το κέντρο των ερωτήσεων. Αν πρόκειται για το πώς ένας μαθητής φέρεται στο σχολείο, τότε οι ερωτήσεις δείχνουν ότι αφορούν όλα αυτά.
2. Κάντε μια περίληψη των γεγονότων που θέλετε να γνωρίζετε. Ένα περίγραμμα λειτουργεί σαν οδηγός. Δημιουργώντας ένα, επεκτείνετε το κύριο θέμα σε πιο συγκεκριμένα δευτερεύοντα θέματα. Με αυτόν τον τρόπο, περισσότερες από τις ιδέες του θέματος θα εμφανιστούν. Και από αυτόν τον οδηγό, θα ληφθούν πιο συγκεκριμένες ερωτήσεις.
3. Κάντε απλές αλλά πολύ συγκεκριμένες ερωτήσεις έξω από το περίγραμμά σας. Εάν το περίγραμμά σας έχει ένα δευτερεύον θέμα που αφορά την ικανοποίηση ενός υπαλλήλου για τη θέση του, όπως σε μια αξιολόγηση εργασίας, θα είναι απαραίτητη μια ερώτηση σχετικά με το επίπεδο ικανοποίησης που έχει ο εργαζόμενος σε σχέση με την τρέχουσα θέση εργασίας του. Και βάσει αυτού του παρόμοιου υποθέματος, μπορεί να διαμορφωθεί μια επόμενη ερώτηση για να γίνει πιο περιεκτική.
4. Κατασκευάστε ένα κατάλληλο σύστημα αξιολόγησης. Συνήθως μια κλίμακα ή ένα εύρος, ένα σύστημα αξιολόγησης πρέπει να είναι εύκολο να γίνει κατανοητό. Αν και πρέπει να λάβετε τα πιο μετρημένα δεδομένα, το σύστημα αξιολόγησης αυτού του τεστ θα πρέπει να διατηρείται απλό για να λειτουργεί σωστά. Εάν δώσετε πάρα πολλές κατηγορίες για να διαλέξετε, οι συμμετέχοντες ενδέχεται να μπερδευτούν και να δώσουν ανακριβείς απαντήσεις.
5. Ακολουθήστε τη βασική μορφή ενός ερωτηματολογίου αυτοαξιολόγησης. Είναι σημαντικό το όνομα του συμμετέχοντα να ζητηθεί στη φόρμα. Άλλες λεπτομέρειες μπορεί να εξαρτώνται από το ποιοι είναι οι συμμετέχοντες, τι κάνουν ή ποια είναι τα δεδομένα που πρέπει να συγκεντρωθούν. Εάν περιλαμβάνει έναν μαθητή, όπως σε μια αξιολόγηση εκπαίδευσης, πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο τάξης μπορεί να χρειαστεί να τοποθετηθούν στη φόρμα.
6. Δώστε πλήρεις και ολοκληρωμένες οδηγίες. Οι οδηγίες ενός ερωτηματολογίου είναι σαν μονόδρομες επεκτάσεις της σκέψης σας. Θα πρέπει να συζητήσει για το πώς πρέπει να απαντηθούν οι ερωτήσεις και πού πρέπει να τοποθετηθούν οι απαντήσεις. Θα πρέπει να δοθούν οδηγίες σχετικά με τη σκίαση ή την επιλογή ενός πλαισίου, ειδικά εάν οι συσκευές ανάγνωσης μηχανών θα ελέγξουν τις απαντήσεις. Όλα αυτά τα παραδείγματα και άλλες οδηγίες σχετικά με τον τρόπο απάντησης αυτών των ερωτηματολογίων πρέπει να τοποθετηθούν στην πρώτη σελίδα μετά τη συνοδευτική σελίδα. Θα ρωτήσει τους συμμετέχοντες, αλλά οι συμμετέχοντες σας μπορεί να μην ενοχλούν να ρωτήσουν εάν υπάρχει κάτι λάθος με μια ερώτηση ή μια οδηγία.

Όταν υπάρχει ανάγκη δημιουργίας ερωτηματολογίου αυτοαξιολόγησης, έχετε πάντα υπόψη σας τρία πράγματα. Πρέπει να είναι πλήρης, συγκεκριμένη και εντός του πεδίου του θέματος. Θα ήταν επίσης χρήσιμο να δημιουργήσετε ένα δείγμα ερωτηματολογίου αξιολόγησης προτού στείλετε τα πραγματικά.